The historical, philosophical and pedagogical backgrounds of the problem of the culturological training of the cadets at the establishments of higher education of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine

Abstract

На різних етапах історичного розвитку людства панували різні концепції культурологічної підготовки дітей і дорослих у залежності від соціально-економічної формації, панівної ідеології, рівня загальнокультурного розвитку, від повного заперечення культури та мистецтва як таких до їх абсолютизації у вихованні. Разом з тим історичний шлях розвитку культурно-педагогічної думки надає в сучасних умовах широкі можливості естетичного аналізу та використання позитивного досвіду. Історичний досвід, до того ж є надійним фундаментом, підґрунтям для розвитку та вдосконалення усієї системи культурологічного виховання. В освітньому просторі поширюються провідні філософські ідеї стосовно сучасних світових концепцій: концепція глобалізації, що передбачає відповідність педагогічної освіти особливостям глобального розвитку, міжнародне співробітництво у сфері правоохоронної діяльності, побудоване на засадах діалогу і взаємопроникнення культур; розвиток особистісного потенціалу майбутнього працівника правоохоронних органів в соціальному, культурному, освітньому аспектах та ін. The problem of the culturological training of the law enforcement officers demands the revision of the methodological approaches to it, the development of the more effective philosophical and pedagogical means of influencing the personality with the aim of forming the high level of their national consciousness, moral and aesthetic qualities, broadening the cultural and educational world outlook of the law enforcement officers. And one of the important issues of this problem is to investigate the historical, philosophical and pedagogical backgrounds of the culturological training in general and how they influence the culturological training of the cadets at the establishments of higher education of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine in particular in order to solve the problem successfully. The 20th century has left a great heritage in the sphere of culture and education that, undoubtedly, should be used for developing and realizing the culturological training of the cadets at the establishments of higher education of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine and forming their culturological competence. It is necessary to pay attention to the principal philosophical ideas concerning the modern world concepts that are used in the educational environment: the concept of the globalization, that foresees the conformity of pedagogical education with the peculiarities of the global development; the international cooperation in the sphere of the law enforcement activity which is based on the dialogue and mutual penetration of cultures; the development of the personal potential of the future law enforcement officer in the social, cultural, educational aspects, etc.