Формування іншомовної лексичної компетенції у студентів психологічних спеціальностей

Abstract

У статті виділено етапи формування іншомовної лексичної компетенції у студентів — психологів, розкрито роль автентичних текстів як невід’ємної одиниці професійно-орієнтованого навчання, виокремлено способи семантизації термінологічної лексики і наведено деякі типи вправ. The stages of forming the foreign language lexical competence in psychology students are defined, the role of the authentic texts as the indispensible unit of the professionally oriented learning is revealed, the ways of defining the terminological vocabulary are singled out and some types of activities are presented in the article.