Використання іншомовних автентичних матеріалів у процесі культурологічної підготовки курсантів ВНЗ системи МВС України

Abstract

Автентичні матеріали взяті з оригінальних джерел і не призначені спеціально для навчальних цілей, але можуть бути ефективно використані для навчання іноземної мови. Використання іншомовних автентичних матеріалів, які мають освітній, розвиваючий і виховний потенціал, сприяє формуванню лінгвокраїнознавчої та інтеркультурної компетенції і підвищенню комунікативно-пізнавальної мотивації в процесі культурологічної підготовки курсантів вищих навчальних закладів системи МВС України. Автентичні завдання стимулюють взаємодію з текстом, вони можуть надати більш вмотивований, природний характер роботи з ним. The authentic materials are taken from the original sources and are not specially produced for the educational aims, but can be used for the purpose of language teaching. Using the foreign authentic materials, that have an educational, developing and up-bringing potential, for developing different types of speech activities (reading, oral speech, auditing) helps to form linguistic-cultural and intercultural competence and to raise the communicative and cognitive motivation in the process of the culturological training of the cadets at the higher educational establishments of the system of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine. The authentic tasks stimulate the interaction with the text; they make the character of working with the text more motivated and natural. That is why it is necessary to pay special attention to those methods and forms of training that help forming the interest in the foreign language and striving for learning it.