Резильєнтність як запорука адаптації особистості до війни в Україні: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Дана бакалаврська робота присвячена вивченню резильєнтності, як запоруки адаптації особистості до війни в Україні. Основною метою дослідження було дослідити рівень резильєнтності, у наслідок якої формується адаптація до війни в Україні у студентів юнацького віку. У процесі дослідження було проаналізовано відповідну літературу, що стосується резильєнтності, хвиль дослідження, та форм прояву резильєнтності. У роботі були використані такі методики: шкала стресостійкості Коннора Девідсонна 10 (CD-RISC), шкала резильєнтності (RS), опитувальник толерантності до невизначеності С.Буднера, тест життєстійкості С. Мадді. Ця дипломна робота сприятиме подальшому розумінню явища резильєнтності, а також результати емпіричного дослідження можуть бути використані у роботі соціально-психологічних служб, діяльності практичних психологів задля підвищення резильєнтності клієнтів, а відтак і їх можливостей в успішній соціально-психологічній адаптації в умовах сучасних реалій війни в Україні. This bachelor's work is devoted to the study of resilience as a key to personal adaptation to the war in Ukraine. The main goal of the study was to investigate the level of resilience, as a result of which adaptation to the war in Ukraine is formed among students of youth age. In the process of research, relevant literature related to resilience, waves of research, and forms of manifestation of resilience were analyzed. The following methods were used in the work: Connor-Davidson stress resistance scale 10 (CD-RISC), resilience scale (R$), S. Budner's uncertainty tolerance questionnaire, S. Muddy's vitality test.