Психологія розвитку в дослідницьких вимірах: навчально-методичний посібник

Abstract

Розглянуто розвиток особистості в сучасній науці від моменту формування персонологічних теорій та різних напрямів до розуміння феномену особистості. Досліджено проблеми рушіїв розвою особистості, пропорції особистісного, соціального та психічного, стадії, критерії, параметри та особистісні риси формування особистості у ретроспективі. Викладено теоретичні та прикладні аспекти психології розвитку в дослідницьких вимірах, те що дає змогу сформувати практичні навики розуміння психічного розвитку особистості в онтогенезі та особливості застосування цього в межах дослідницьких проєктів, програм тощо. Запропоновано питання та завдання, послідовна реалізація яких здатна забезпечити вдосконалення загальнопрофесійних знань, умінь, навичок, а також сприяти розвитку професійно значущих якостей особистості науковців-психологів та творчого ставлення до професійної діяльності. Навчально-методичний посібник буде корисний не лише у вивченні однойменної дисципліни, а й для стимулювання більш рефлексивного, глибокого й продуктивного науково-теоретичного пошуку в питанні розуміння психічного та особистісного розвитку. Для фахівців, а також філософів, соціологів, педагогів. The development of personality in modern science can be seen from the moment of formation of personological theories and various directions and approaches to understanding the phenomenon of personality. Problems of the driving forces of personality development, proportions of personal, social and mental, stages, criteria, parameters and personal traits of personality formation for a long time were and are the center of thorough scientific and psychological research. The educational and methodical guide highlights the theoretical and applied aspects of developmental psychology in research dimensions and allows you to form practical skills in understanding the mental development of an individual in ontogenesis and the peculiarities of its application within the framework of research projects, programs, etc. Questions and tasks are proposed, the consistent implementation of which can ensure the improvement of general professional knowledge, abilities, skills, as well as contribute to the development of professionally significant personality qualities of psychologist scientists and a creative attitude to professional activity. The educational and methodological guide will be useful not only in the study of the discipline of the same name, but also to stimulate a more reflective, deep and productive scientific and theoretical search for the understanding of mental and personal development. Recommended for specialists, as well as philosophers, sociologists, and teachers.