Формування професійно значущих якостей студентів-психологів

Abstract

Здійснено теоретичний аналіз концептуальних позицій зарубіжних і вітчизняних психологів із проблеми розвитку професійно значущих якостей особистості майбутнього психолога. Обґрунтовано необхідність їх урахування у складанні навчальних планів із підготовки майбутнього психолога. Визначено вплив навчальної мотивації студента на формування професійно важливих якостей та відповідальність психолога, його рефлексивність і самооцінку професійних якостей. The article presents a theoretical analysis of the conceptual positions of foreign and domestic psychologists on the problem of the development of professionally significant qualities of future psychologists. The necessity of taking them into account in drawing up the curriculum concerning the preparation of future psychologists is examined. The influence of learning motivation of a student in the formation of professionally important qualities and the importance of responsibility of a psychologist, his reflexivity and self-merit professional qualities is determined.