Психологічна готовність викладачів ВНЗ до організації самовиховання студентської молоді

Abstract

У статті відображено співвідношення виховання і самовиховання в сучасній гуманістичній педагогіці; проаналізовано труднощі, які гальмують процес самовиховання у вищому навчальному закладі, висвітлено психологічну неготовність викладачів до організації самовиховання студентів, окреслено шляхи вирішення проблеми. The correlation of education and self-education in modern humanistic pedagogic is represented in the article; the difficulties that hinder the process of self-education in higher educational establishment are analyzed, teachers psychological unpreparedness to students self-organization is shown, the ways of solving the problem are outlined.