Створення мультимедійних посібників для використання у навчанні іноземних мов

Abstract

Завдяки впровадженню сучасних інформаційних технологій в освітніх закладах сьогодні неможливо уявити собі роботу викладача іноземної мови без використання комп'ютера. В системі навчання комп'ютер посідає чільне місце. На відміну від усіх інших технічних засобів, персональний комп'ютер не тільки відображає, але й зберігає і змінює інформацію. За допомогою комп'ютера може бути реалізований найважливіший дидактичний принцип індивідуалізації навчання, що дозволяє використовувати цей технічний засіб не тільки для подання навчальної інформації, але й для керування навчальною діяльністю студентів. Персональний комп'ютер може взяти на себе деякі функції викладача. Враховуючи техніко-дидактичні можливості комп'ютера, він може застосовуватися для розв'язання багатьох інших методичних та наукових завдань. Технічні можливості персональних комп'ютерів і систем телекомунікаційних мереж сприяли виникненню в технології навчання двох нових напрямів - навчання із застосуванням мультимедійних засобів та дистанційного навчання, яке базується на інтернет-технологіях. Due to the introduction of modern information technologies in educational institutions today it is impossible to imagine the work of a foreign language teacher without the use of a computer. In the training system, the computer occupies a prominent place. Unlike all other technical means, the personal computer not only displays, but also stores and changes information. With the help of a computer can be implemented the most important didactic principle of individualization of learning, which allows you to use this technical tool not only to present educational information, but also to manage the learning activities of students. A personal computer can take on some of the functions of a teacher. Given the technical and didactic capabilities of the computer, it can be used to solve many other methodological and scientific problems. The technical capabilities of personal computers and telecommunication network systems have contributed to the emergence of two new areas in learning technology - learning with the use of multimedia tools and distance learning, which is based on Internet technologies.