Роль спорту у формуванні емоційних та вольових якостей

Abstract

Наукова стаття присвячена аналізу емоційних та вольових якостей особистості, які відіграють важливу роль у житті спортсменів. Здійснено аналіз класифікації емоцій в основі, яких лежать фізичні відчуття (стенічні та астенічні) та їх характеристику складу, яка стосується динаміки, функцій, об’єктивної та особистісної зумовленості. Проаналізовано поняття «воля», як невід’ємний компонент у досягненні успіху у спортивній діяльності. З’ясовано базові атрибути волі, які проявляються на індивідуальному рівні людської діяльності та шляхи тренування та виховання вольових якостей. Системне заняття спортом набуває важливого значення в умовах сьогодення, адже спорт сприяє, окрім, фізичного виховання, він виступає важливим елементом розвитку емоційних та вольових якостей. Емоційна та вольова складова спортсменів полягає у тривалому та цілеспрямованому психолого-педагогічному процесі, який спрямований на розвиток та виховання визначених якостей, які слугують невід’ємною складовою при подоланні труднощів та досяганні позитивного результату. Спортивні змагання, як одна із основних складових спортивної діяльності, відрізняються не лише великою динамікою емоцій та почуттів, але і значною їхньою різноманітністю та визначенні місця та змісту емоційно-вольового компоненту в спеціальній підготовці спортсмена. Особливе місце психологічна підготовка займає в процесі безпосередньої підготовки спортсмена до змагань, що пов’язано перш за все з необхідністю забезпечення оптимального рівня емоційного збудження. Актуальністю даної проблематики є розкриття потенціальних можливостей емоційної та вольової сфери в управлінні діяльністю людини, яка може бути використана як своєрідний ресурс для подолання посттравматичного стресу у психологічному супроводі реабілітації спортсмена, а також прискоренням в процесі відновлення, ефективного і найскорішого повернення його до спортивної діяльності. The scientific article is devoted to the analysis of emotional and volitional qualities of the personality, which play an important role in the life of athletes. The analysis of the classification of emotions underlying physical sensations (sthenic and asthenic) and their compositional characteristics, which relate to dynamics, functions, objective and personal conditioning, is carried out. The concept of "will" is analyzed as an integral component in achieving success in sports activities. The basic attributes of will, which are manifested at the individual level of human activity and the ways of training and educating volitional qualities are clarified. Systematic sports training is gaining importance in today's conditions, because sport contributes, in addition to physical education, to the development of emotional and volitional qualities. The emotional and volitional component of athletes consists of a long and purposeful psychological and pedagogical process aimed at developing and nurturing certain qualities that serve as an integral component in overcoming difficulties and achieving a positive result. Sports competitions, as one of the main components of sports activities, are distinguished not only by the great dynamics of emotions and feelings, but also by their significant diversity and the determination of the place and content of the emotional and volitional component in the special training of the athlete. Psychological training occupies a special place in the process of direct preparation of the athlete for competitions, which is primarily associated with the need to ensure the optimal level of emotional arousal. The relevance of this issue is the disclosure of the potential capabilities of the emotional and volitional sphere in managing human activity, which can be used as a kind of resource for overcoming post-traumatic stress in the psychological support of the athlete's rehabilitation, as well as accelerating the recovery process, effective and rapid return to sports activities.