Мотиваційна сфера особистості у часі дорослішання: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «магістр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню мотиваційної сфери особистості на трьох вікових етапах: підлітковому (12-14 років), юнацькому (15-19 років) та дорослому (20+ років). Мета роботи — здійснити теоретичний та емпіричний аналіз особливостей вікової динаміки мотиваційної сфери особистості у часі дорослішання. Предмет дослідження: динаміка, особливості та структурні компоненти мотиваційної сфери особистості на зазначених вікових етапах. В емпіричному дослідженні використано комплекс психодіагностичних методик: опитувальник «Портрет цінностей» PVQ-40 (Ш. Шварц, адаптація І. Семків), тест-опитувальник мотивації досягнення (модифікація А. Мехрабіана), методику «Мотиваційні впливи на вибір діяльності» (Д. Барбуто та Р. Сколл) та шкалу задоволеності базових психологічних потреб BPNS (Е. Десі та Р. Райан в адаптації В. Олефіра та В. Боснюка). Вибірку склали 63 особи — підлітки (12-14 р., n=21), юнаки (15-19 р., n=22) та дорослі (20+ р., n=20). Отримані результати засвідчили виражену вікову специфіку мотиваційної сфери: у підлітків домінують мотиви самоствердження та пізнавальної активності; у юнаків — мотиви професійного самовизначення та матеріальної незалежності; у зрілому віці провідними стають мотиви самореалізації та досягнення. The qualification thesis examines the motivational sphere of personality across three age groups: adolescents (12-14 years), youth (15-19 years), and adults (20+ years). The aim of the study is to conduct a theoretical and empirical analysis of the features and age-related dynamics of the motivational sphere in the course of growing up. The subject of the research encompasses the dynamics, characteristics, and structural components of the motivational sphere at each of the specified age stages. The empirical study employed a battery of psychodiagnostic instruments: the Portrait Values Questionnaire PVQ-40 (S. Schwartz, adapted by I. Semkiv), the Achievement Motivation Questionnaire (modified by A. Mehrabian), the Motivational Sources Inventory (D. Barbuto and R. Scholl), and the Basic Psychological Needs Satisfaction Scale BPNS (E. Deci and R. Ryan, adapted by V. Olefir and V. Bosniuk). The sample comprised 63 participants: adolescents (12-14 years, n=21), youth (15-19 years, n=22), and adults (20+ years, n=20). The findings revealed pronounced age-specific patterns: adolescents are dominated by motives of self-assertion and cognitive curiosity; young adults prioritize professional self-determination and material independence; mature adults are primarily driven by self-realization and achievement motives.