Професійна ідентичність студентів-психологів на етапі адаптації у закладі вищої освіти: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню студентів в період адаптації до навчання в закладах вищої освіти. В роботі проаналізовано багато різноманітних факторів впливу на ідентичність майбутнього психолога зокрема стійкість та психологічна витривалість, роль та адаптаційні властивості. Окрему увагу приділено саме стійкості та здатності студента до процесу адаптації до освітнього середовища. Робота обгрунтовує професійні якості студента, як одне ціле з адаптаційними властивостями. Дослідження підкреслює значущість психічного здоров’я в період адаптації студентапсихолога та пробиває світло на механізми дії майбутніх психологів. This thesis is devoted to the study of students during the period of adaptation to studying at higher education institutions. The work analyses many different factors that influence the identity of future psychologists, in particular resilience and psychological endurance, role and adaptive properties. Particular attention is paid to the resilience and ability of students to adapt to the educational environment. The work substantiates the professional qualities of students as a whole with their adaptive properties. The study emphasises the importance of mental health during the adaptation period of psychology students and sheds light on the mechanisms of action of future psychologists.