Формування професійних якостей майбутніх юристів у процесі навчання іноземних мов

Abstract

У сучасному світі доволі швидко зростає необхідність володіння іноземною мовою, що веде до невпинного збільшення рівня вимог знань іноземної мови студентами нелінгвістичних навчальних закладів. Все більша увага звертається на аспекти вивчення іноземної мови як мови професійної взаємодії. Проблему удосконалення фахової підготовки досліджувала не одна людина, однак проблема формування професійних якостей майбутніх юристів у процесі вивчення іноземних мов залишається недостатньо дослідженою на теренах сучасної педагогічної науки. Специфіка оволодіння мовою полягає не стільки в сприйнятті та розумінні навчальної інформації, скільки у формуванні різних видів мовної діяльності з використанням іноземної мови, що вимагає тривалого тренування. Саме тому необхідно розуміти, які завдання постають при вивченні іноземних мов, чого саме необхідно навчати майбутніх юристів і якими навичками вони повинні володіти. Nowadays, we can see a quite fast increasing of necessity in foreign language proficiency. It leads us to more and more high level of requirements in foreign language proficiency in non-linguistical students. We pay more attention to the study of a foreign language as a language of professional interaction. The problem of improving professional training has been studied by many researchers, but the problem of forming the professional qualities of future lawyers in the process of learning foreign languages remains insufficiently studied in the field of modern pedagogical science. The specificity in foreign language proficiency is not as much in perception and mastering of educational information but in formation of different types of language activities using a foreign language. That requires a long training. Thatʼs why we must understand what problems we can meet in future lawyersʼ learning and what skills they need to master.