Особливості емоційного вигорання в викладачів інклюзивної освіти: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Робота присвячена вивченню особливостей емоційного вигорання у викладачів інклюзивної освіти. У роботі з’ясовано особливості емоційного вигорання у викладачів інклюзивної освіти, що дозволить розробити засоби профілактики для його запобігання. Дослідження синдрому емоційного вигорання дає змогу визначити причини емоційного та фізичного виснаження, котре негативно впливає на професійну діяльність і особисте життя викладачів інклюзивної освіти. Вітчизняні науковці вивчають проблеми осіб з особливими потребами до навчального процесу умови реабілітації та адаптації до соціального середовища. The work is devoted to the study of the features of emotional burnout in teachers of inclusive education. The peculiarities of emotional burnout in teachers of inclusive education are clarified in the work, which will allow to develop means of prevention for its prevention. The study of emotional burnout makes it possible to determine the causes of emotional and physical exhaustion, which negatively affects the professional activities and personal lives of teachers of inclusive education. Domestic scientists study the problems of people with special needs for the educational process of rehabilitation and adaptation to the social environment.