Соціально-психологічні особливості формування вольових рис характеру підлітків: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Робота присвячена формуванню вольових рис характеру в підлітків. Зазначено, що підлітковому віку притаманне формування цінностей, позаяк це дає змогу формувати світогляд та власне ставлення до оточуючого світу. У підлітків механізми самостимуляції є визначальним у прояві ними вольовій активності. Гендерні відмінності, як правило, знаходять своє віддзеркалення в уявленнях молодих людей про той світ, в якому вони живуть, про їх життєву перспективу, способи її реалізації, цілі і цінності, і все це може вносити зміни до їх психологічних характеристик, зачіпати психофізіологічні способи реагування. У роботі проаналізовано соціально-психологічну адаптованість, де зазначено, що методики розподілу хлопчиків і дівчаток на рівні соціально-психологічної адаптованості приблизно однакові. За результатами методики «Самооцінка сили волі» можна зроблено висновок про те, що у дівчаток сила волі розвиненіша, ніж у хлопчиків. Показано, що існує сильна відмінність у вияві вольових якостей у дівчат та хлопців. Загалом сильної сили волі у хлопців не виявлено, а у дівчат її досить невеликий відсоток. The work is devoted to the formation of strong-willed character traits in adolescents. It is noted that adolescence is characterized by the formation of values, as it allows you to form a worldview and your own attitude to the world around you. In adolescents, the mechanisms of self-stimulation are decisive in the manifestation of their volitional activity. Gender differences are usually reflected in young people's perceptions of the world in which they live, their life prospects, ways of achieving it, goals and values, and all this can change their psychological characteristics, affect psychophysiological ways of responding . The paper analyzes the socio-psychological adaptability, which states that the methods of distribution of boys and girls at the level of socio-psychological adaptability are approximately the same. According to the results of the method "Self-assessment of willpower" it can be concluded that girls have more developed willpower than boys. It is shown that there is a strong difference in the expression of volitional qualities in girls and boys. In general, strong willpower was not found in boys, and in girls it is quite a small percentage.