Емоційні стани вагітної жінки: порівняльний аналіз

Abstract

Вагітність вже досить тривалий час є в полі зору наукових досліджень. Багато дослідників займаються цим питанням. Вагітність досліджують з різних контекстів: медичного, соціального, економічного та психологічного. Ці дослідження зосереджені на ембріональному розвитку дитини та впливу на нього матері. Не менш важливими є дослідження почуттів та станів вагітної жінки, її переживань. Адже під час вагітності у жінки актуалізуються страхи, відбуваються зміни на тілесному рівні, змінюється звичний ритм життя, міняється взаємодія з оточенням та відбувається зміна діяльності після народження дитини, що нерідко супроводжується кризовими переживаннями. Період вагітності – це період актуалізації певних тривожних переживань жінки, причому вагітній притаманна певна інфантилізація і регрес (особливо на рівні механізмів психологічного захисту). У цей період жінка зустрічається із своїм попереднім дитячим досвідом. Виринають невирішені конфлікти із попередніх стадій розвитку, адже вагітність це кризова точка у житті жінки. Відповідно, жінка змушена заново пристосовуватись до свого внутрішнього світу. Вагітність викликає специфічні психологічні процеси. Відбувається процес ініціації в роль матері. Жінка переживає широкий спектр емоцій до майбутньої дитини. Від відторгнення до повного прийняття та безумовної любові. Етапи вагітності – триместри, супроводжуються різними емоційними переживаннями та різного роду страхами. Це підвищує рівень тривожності та інтенсивно впливає на психоемоційний стан вагітної жінки. І, відповідно, впливає на динаміку вагітності та на розвиток дитини в майбутньому. Велику увагу переживанням вагітних жінок у своїх працях приділяли Х. Дойтч, Д. Пайнз, Л. Янус, К. Хорні, М. Мід, Д. В. Віннікотт, Ф. Дольто та багато інших. У статті представлено результати дослідження переживань вагітних жінок порівнюючи ці стани з не вагітними жінками та жінками, які щойно народили дитину (породіль). Це дослідження дозволяє говорити про необхідність психологічної допомоги вагітним жінкам та молодим мамам в подоланні переживань з якими важко справитись самостійно, а також про необхідність відповідних досліджень. Тому дана проблема є досить актуальною. Pregnancy has been in the field of view of scientific research for a long time. Many researchers are dealing with this question. Pregnancy is studied from different contexts: medical, social, economic and psychological. These studies focus on the embryonic development of the child and the influence of the mother on it. No less important is the study of feelings and states of a pregnant woman, her experiences. After all, during pregnancy, women's fears are actualized, changes occur at the physical level, the usual rhythm of life changes, interaction with the environment changes and there is a change in activity after the birth of a child, which is often accompanied by crisis experiences. The period of pregnancy is a period of actualization of certain anxious experiences of a woman, and a pregnant woman is characterized by a certain infantilization and regression (especially at the level of psychological defense mechanisms). During this period, the woman meets with her previous childhood experience. Unresolved conflicts emerge from the previous stages of development, because pregnancy is a crisis point in a woman's life. Accordingly, a woman is forced to readjust to her inner world. Pregnancy causes specific psychological processes. There is a process of initiation into the role of mother. A woman experiences a wide range of emotions towards the future child. From rejection to full acceptance and unconditional love. Stages of pregnancy – trimesters, accompanied by different emotional experiences and different kinds of fears. This increases the level of anxiety and intensely affects the psycho-emotional state of the pregnant woman. And, accordingly, affects the dynamics of pregnancy and child development in the future. H. Deutsch, D. Pines, L. Janus, K. Horney, M. Mead, D. W. Winnicott, F. Dolto, and many others paid great attention to the experiences of pregnant women in their works. The article presents the results of a study of the experiences of pregnant women comparing these conditions with non-pregnant women and women who have just given birth (childbirth). This study allows us to talk about the need for psychological assistance to pregnant women and young mothers in overcoming experiences that are difcult to cope on their own, as well as the need for appropriate research. Therefore, this problem is quite relevant.