Методи правового виховання старшокласників у виховній роботі загальноосвітньої школи другої половини ХХ століття

Abstract

У статті виокремлено основні методи реалізації завдань правового виховання старшокласників у виховній роботі загальноосвітньої школи другої половини ХХ століття (бесіди, рольові ігри, виховання прикладом та на прикладі, переконання, примусу, активної діяльності школярів); обґрунтовано їх важливість у формуванні правової культури і правової свідомості старшокласників. The article singled out the main methods of realization tasks of legal training senior schoolchildren in educational work at secondary school of the second half of the XX century (conversation, role play, education example and as an example, conviction, compulsion, vigorous activity of schoolers); it was grounded their importance in the formation of legal culture and legal consciousness of senior schoolers.