Психологічні аспекти готовності здобувачів вищої освіти до створення сім’ї в умовах воєнного часу: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Актуальність дослідження. З одного боку, військовий конфлікт завжди є серйозним випробуванням для суспільства, включаючи громадян, які планують створення сім'ї. З іншого – сучасна вища освіта має свої особливості та вимоги, які можуть впливати на готовність молоді до створення сім'ї в умовах військового конфлікту. Важливо враховувати те, що військові конфлікти є непередбачуваними та можуть мати серйозні наслідки, включаючи руйнування сімейних зв'язків та погіршення психологічного стану людей. Тому дослідження психологічних аспектів готовності здобувачів вищої освіти до створення сім'ї в умовах військового конфлікту є актуальним завданням. Дослідження даної теми може допомогти в розумінні причин і наслідків низки проблем, пов'язаних зі створенням сімей в умовах військового конфлікту. Результати дослідження можуть бути корисні для психологів, вчителів, вихователів та інших фахівців, які займаються питаннями підготовки молоді до створення сім'ї в умовах військового конфлікту. Relevance of research. On the one hand, a military conflict is always a serious test for society, including citizens who plan to start a family. On the other hand, modern higher education has its own characteristics and requirements that can affect the readiness of young people to start a family in the conditions of a military conflict. It is important to take into account that military conflicts are unpredictable and can have serious consequences, including the destruction of family ties and deterioration of the psychological state of people. Therefore, the study of the psychological aspects of the readiness of higher education students to create a family in the conditions of a military conflict is an urgent task. The study of this topic can help in understanding the causes and consequences of a number of problems associated with the creation of families in the conditions of a military conflict. The results of the study can be useful for psychologists, teachers, educators and other specialists who deal with the issues of preparing young people to create a family in the conditions of a military conflict.