Концепція Я у підлітків з інтернетзалежністю: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Сутність кваліфікаційної роботи є гуманістично актуальною з огляду на те, що тема підлітків з інтернетзалежністю особливо В умовах широкомасштабної війни росії в Україні і навіть до цих подій є практично не дослідженою та не с у векторі уваги, зокрема, вітчизняних науковців. Наукове дослідження складається з вступу, двох розділів: теоретичного та практичного, висновків, списку використаної літератури, додатків. В емпіричному дослідженні застосовано 4 оригінальні методики. Отримані результати та узагальнені висновки розширюють знання про ті психологічні ресурси, які складають позитивний психологічний капітал, та пов'язані з особливостями сприйняття вчителями онкохворих учнів у час війни. Вони стануть корисними спеціалістам підтримуючих професій у роботі з компенсацією негативного образу онкохворих школярів. The essence of the qualification work is humanistically relevant given the fact that the topic of teenagers with Internet addiction, especially in the conditions of the large-scale war of Russia in Ukraine and even before these events, is practically unexplored and not in the focus of attention, in particular, of domestic scientists. Scientific research consists of an introduction, two sections: theoretical and practical, conclusions, a list of used literature, appendices. 4 original methods were used in the empirical study. The obtained results and generalized conclusions expand knowledge about those psychological resources that make up positive psychological capital and are related to the peculiarities of teachers' perception of students with cancer during the war. They will be useful for specialists in supporting professions in their work to compensate for the negative image of schoolchildren with cancer.