Проблема новоутворень у психічному розвитку особистості: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Дана кваліфікаційна робота присвячена дослідженню проблеми новоутворень у психічному розвитку особистості. Метою роботи є визначення та аналіз основних аспектів формування нових психологічних структур на різних етапах розвитку людини, а також вивчення впливу соціального середовища на цей процес. Було розглянуто теоретичні основи новоутворень, визначено їх роль і значення в психічному розвитку. Проаналізовано різні підходи до розуміння новоутворень у психології, зокрема погляди відомих вчених та теоретиків у цій галузі. Описано характерні новоутворення для кожного вікового періоду, починаючи від дитинства до дорослості, та їх вплив на подальший розвиток особистості. Вивчено вплив сім'ї, школи, групи однолітків та інших соціальних інститутів на процес психічного розвитку особистості. Особлива увага приділяється взаємодії між особистістю та її соціальним оточенням. This qualification paper is dedicated to the study of the problem of new formations in the psychological development of personality. The aim of the work is to define and analyze the main aspects of the formation of new psychological structures at different stages of human development, as well as to examine the influence of the social environment on this process. Various approaches to understanding new formations in psychology are analyzed, including the views of well-known scholars and theorists in this field. Will chapter is devoted to the stages of psychological development of personality, during which new formations arise. The characteristic new formations for each age period, from childhood to adulthood, and their impact on the further development of personality are described. The influence of family, school, peer groups, and other social institutions on the process of psychological development of personality is studied. Special attention is paid to the interaction between the personality and its social environment.