Дослідження локус-контролю у студентської молоді: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Робота присвячена вивченню психологічного феномена локусу контролю та його впливу на поведінку, академічну успішність і життєву адаптацію студентів. Локус контролю визначає, наскільки людина вірить у свою здатність контролювати події, що відбуваються в її житті: внутрішній локус контролю вказує на віру у власний контроль, тоді як зовнішній локус контролю вказує на переконання, що контроль належить зовнішнім силам або обставинам. У роботі представлено теоретичний огляд основних концепцій і підходів до вивчення локусу контролю, аналізуються фактори, що впливають на його формування у студентської молоді. Для емпіричного дослідження було застосовано методики опитування та анкетування, які дозволили оцінити рівень локусу контролю серед студентів різних курсів і спеціальностей. The work is devoted to the study of the psychological phenomenon of the locus of control and its influence on students' behavior, academic performance and life adaptation. Locus of control determines how much a person believes in their ability to control the events that occur in their life: internal locus of control indicates a belief in one's own control, while external locus of control indicates a belief that control belongs to external forces or circumstances. The paper presents a theoretical overview of the main concepts and approaches to the study of the locus of control, analyzes the factors affecting its formation among student youth. For the empirical study, survey and questionnaire methods were used, which allowed to assess the level of locus of control among students of various courses and specialties.