Правові умови використання об’єктів права інтелектуальної власності для навчання штучного інтелекту

Abstract

Початок ХХІ століття ознаменувався стрімким розвитком інформаційних технологій та призвів до використання у багатьох сферах життєдіяльності людини систем штучного інтелекту. Останніми роками штучний інтелект все частіше використовується для творчих цілей, зокрема генерує безліч цифрового контенту – тексти, малюнки, музику, відео тощо. У процесі генерування такого нового об’єкта системи штучного інтелекту навчаються на значній кількості охоронюваних правом інтелектуальної власності творів та інших об’єктів, які слугують основою для формування його результатів. Стаття присвячена дослідженню правових умов використання об’єктів права інтелектуальної власності для навчання штучного інтелекту. За результатами дослідження з’ясовано, що існують два підходи щодо можливості використання охоронюваних правом інтелектуальної власності творів та інших об’єктів для навчання штучного інтелекту: 1) відповідно до концепції вільного використання (ЄС, Японія, Сінгапур, Великобританія); 2) відповідно до доктрини добросовісного використання (США). Правове регулювання використання об’єктів права інтелектуальної власності для навчання штучного інтелекту в Законі України «Про авторське право та суміжні права» базується на концепції вільного використання. Проаналізовано положення Закону України «Про авторське право та суміжні права» та директив ЄС, що допускають використання об’єктів права інтелектуальної власності для навчання штучного інтелекту. Зроблено висновок, що Закон України «Про авторське право та суміжні права» містить деякі відмінності від директив ЄС щодо правового регулювання використання творів та об’єктів права інтелектуальної власності для навчання штучного інтелекту. У зв’язку з гармонізацією законодавства у сфері авторського права та суміжних прав доцільно увідповіднити національні підходи до положень директив ЄС. The fast advancement of information technology at the outset of the twenty-first century paved the way for the widespread application of artificial intelligence systems in all aspects of daily life. Artificial intelligence has been utilized for creative purposes more and more in the past several years. It produces a lot of digital content, including writings, drawings, music, films, and other types of media. Artificial intelligence systems are educated on a large number of works that are shielded by intellectual property rights as well as other objects that form the foundation of its output in order to create such a new product. The analysis of the legal framework around the use of intellectual property objects for artificial intelligence training is the main focus of this paper. Based on the study's findings, there are two methods for the potential use of intellectual property rights-protected works and other objects for artificial intelligence training: 1) in line with the free use idea (EU, Japan, Singapore, Great Britain); 2) in line with the fair use doctrine (USA). The Law of Ukraine On Copyright and Related Rights regulates the use of intellectual property objects for artificial intelligence training, and it does so by utilizing the concept of free use. The Law of Ukraine on Copyright and Related Rights' regulations as well as EU directives allowing the use of intellectual property rights for artificial intelligence training are examined in this article. It is found that there are certain distinctions between the EU directives and the Ukrainian Law on Copyright and Related Rights regarding the legal framework governing the use of intellectual property rights and objects for artificial intelligence training. Aligning national approaches with EU directive rules is beneficial when it comes to harmonizing legislation concerning copyright and related rights.