Прогностична компетентність як чинник ефективності професійної діяльності майбутніх правоохоронців

Abstract

В статті говориться про те, що формування прогностичних умінь майбутнього правоохоронця є процесом опанування прогностичної діяльності, яка включає в себе отримання науково-обґрунтованого варіанту розвитку швидкозмінюючої ситуації у минулому або майбутньому, інтегруючий юридичні знання (підстави прогнозування), дії в соціально -правовому середовищі (процес прогнозування), професійні, соціальні і особистісні цінності (визначають вибір варіанту прогнозу) [3]. Таким чином, продуктивними засобами формування прогностичних умінь правоохоронців можуть виступати проектна діяльність, рішення завдань, розбір проблемних ситуацій, реалізація різних професійно - орієнтованих елементів учбової діяльності, а також моделювання проблемних ситуацій. The article states that the formation of predictive skills of a future law enforcement officer is a process of mastering predictive activity, which includes obtaining a scientifically substantiated version of the development of a rapidly changing situation in the past or future, integrating legal knowledge (the basis of forecasting), actions in the socio-legal environment (the forecasting process), professional, social and personal values ​​(determine the choice of the forecast option) [3]. Thus, productive means of forming predictive skills of law enforcement officers can be project activities, solving tasks, analyzing problem situations, implementing various professionally - oriented elements of educational activities, as well as modeling problem situations.