Соціально-психологічні чинники адаптації першокурсників до умов навчання у ЗВО: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена проблемі дослідження особливостей соціально-психологічних чинників адаптації першокурсників до умов навчання у ЗВО. Здійснено аналіз наукових досліджень проблеми адаптації студентів-першокурсників до навчання у закладах вищої освіти, виокремлено проблеми та чинники адаптації першокурсників до умов навчання. На основі проведеного емпіричного дослідження були вивчені особливості соціально-психологічних чинників адаптації першокурсників до навчання у закладах вищої освіти. Адаптація першокурсників значною мірою залежить від соціально-психологічних чинників, таких як стресостійкість, самооцінка, психічний стан, ціннісні орієнтації, мотиви вибору професії, мотивація до навчання, ставлення до обраної спеціальності тощо. Розробити рекомендації з метою успішної адаптації студентів-першокурсників до умов навчання у ЗВО. The qualification work is devoted to the problem of studying the features of socio-psychological factors of adaptation of freshmen to the conditions of study in higher education institutions. An analysis of scientific research on the problem of adaptation of freshmen to study in higher education institutions was carried out, problems and factors of adaptation of freshmen to the conditions of study were identified. On the basis of the conducted empirical research, the features of socio-psychological factors of adaptation of freshmen to study in higher education institutions were studied. The adaptation of freshmen largely depends on socio-psychological factors, such as stress resistance, self-esteem, mental state, value orientations, motives for choosing a profession, motivation for study, attitude to the chosen specialty, etc. To develop recommendations for the successful adaptation of freshmen to the conditions of study in higher education institutions.