Організація навчального процесу з іноземної мови професійного спрямування для майбутніх юристів

Abstract

У статті розглядаються особливості методики викладання іноземної мови професійного спрямування для студентів правничих спеціальностей у немовних закладах вищої освіти. Визначено ключові завдання викладання іноземної мови для майбутніх правників, зокрема формування іншомовної правничої комунікативної компетентності, засвоєння юридичної термінології, опанування навичками читання, перекладу та укладання юридичних документів іноземною мовою. Проаналізовано сучасні методичні підходи, зокрема комунікативний, ситуативний та професійно-орієнтований підхід, які є ефективними у процесі навчання іноземної мови майбутніх юристів. Окрему увагу приділено труднощам, з якими стикаються викладачі та студенти, а також запропоновано шляхи підвищення ефективності навчального процесу. The article discusses the peculiarities of teaching foreign languages for specific purposes to law students innon-linguisticinstitutionsofhighereducation. It identifies the key tasks of teaching foreign languages to future lawyers, in particular the development of foreign language communication skills in the legal field, the acquisition of legal terminology, and the mastery of reading, translation and drafting legal documents in a foreign language.The article analyses modern methodological approaches, in particular communicative, situational and professionally oriented approaches, which are effective in teaching foreign languages to future lawyers. Particular attention is paid to the difficulties faced by teachers and for students, and ways to improve the effectiveness of the learning process are proposed.