Особливості розвитку соціального інтелекту в юнацькому віці: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена проблемі розвитку соціального інтелекту в юнацькому віці. Проаналізовано наукові підходи до сутності соціального інтелекту і його розвитку. Теоретичний аналіз підходів до вивчення соціального інтелекту засвідчив, що він є складною психічною властивістю особистості, яка включає когнітивні, емоційні та поведінкові компоненти. Розглянуто психологічні чинники соціального інтелекту та його особливості розвитку юнацькому віці. Емпірично досліджено психологічні особливості розвитку соціального інтелекту в юнацькому віці. Розроблено практичні рекомендації та підібрано вправи з метою розвитку соціального інтелекту в юнацькому віці. The qualification work is devoted to the problem of the development of social intelligence in adolescence. Scientific approaches to the essence of social intelligence and its development are analyzed. Theoretical analysis of approaches to the study of social intelligence has shown that it is a complex mental property of the individual, which includes cognitive, emotional and behavioral components. Psychological factors of social intelligence and its features of development in adolescence are considered. The psychological features of the development of social intelligence in adolescence are empirically studied. Practical recommendations are developed and exercises are selected to develop social intelligence in adolescence.