Домашні тварини як ресурс соціальної підтримки та психологічної стійкості студентської молоді в умовах воєнного часу: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Квалiфікаційна робота присвячена дослiдженню ролi домашнiх тварин як ресурсу психологiчної пiдтримки студентiв під час війни. У роботi здійснено теоретичний аналіз понять психологічної стiйкості (резилієнтності) та соціальної пiдтримки. Емпiрично пiдтверджено, що взаємодiя з тваринами позитивно корелює з рiвнем стiйкості (r=0,40) та сприяє зниженню тривожностi. Визначено, що тварини виконують функцiю емоцiйного буфера, компенсуючи дефiцит соцiальних контактiв. Розроблено практичнi рекомендацiї щодо використання зоотерапевтичних практик для стабiлізації психоемоцiйного стану молодi. This thesis examines the role of pets as a source of psychological support for students during wartime. The study provides a theoretical analysis of the concepts of psychological resilience and social support. It has been empirically confirmed that interaction with animals positively correlates with the level of resilience (r=0.40) and helps reduce anxiety. It has been determined that animals serve as an emotional buffer, compensating for a lack of social contact. Practical recommendations have been developed regarding the use of zootherapy practices to stabilize the psycho-emotional state of young people.