Взаємодія з домашніми тваринами як чинник психологічного благополуччя студентської молоді: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

В роботі досліджена залежність рівня психологічного благополуччя студентської молоді від наявності домашніх тварин. Основна мета роботи – дослідження характеристик психологічного благополуччя та виявлення можливого зв’язку між його рівнем і фактором наявності домашніх тварин. Для вимірювання психологічного благополуччя було використано стандартизовану методику К.Ріфф. Обробка результатів здійснювалася за допомогою методів описової статистики та математичного аналізу. Результати дослідження показали відсутність статистично значущих відмінностей між рівнем психологічного благополуччя респондентів, які мають домашніх тварин, та тими, хто їх не має. Якісний аналіз відповідей засвідчив, що більшість учасників сприймають взаємодію з тваринами як джерело емоційної підтримки, зниження стресу та покращення емоційного стану. The study examines the relationship between psychological well-being and the presence of pets among students. The main aim of the study is to investigate the characteristics of psychological well-being and to identify a possible connection between its level and pet ownership. A standardized psychological well-being scale by K.Riff was used. Data analysis was carried out using descriptive statistics and math analysis. The results of the study showed no statistically significant differences in the level of psychological well-being between respondents who own pets and those who do not. At the same time, the qualitative analysis demonstrated that most participants perceive interaction with pets as a source of emotional support, stress reduction, and emotional improvement.