Роль копінг-стратегій у збереженні психічного благополуччя під час воєнного стану: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена аналізу особливостей використання копінг-стратегій для збереження психічного благополуччя в умовах війни. У теоретичній частині роботи проаналізовано підходи до розуміння психічного благополуччя, сутності копінг-стратегій. В рамках емпіричного дослідження проаналізовано взаємозв’язок між рівнем психологічного благополуччя студентів та використанням різних копінгстратегій. Встановлено, що застосування адаптивних стратегій сприяє підвищенню рівня психологічного благополуччя, тоді як дезадаптивні пов’язані зі зниженням. Також встановлено вікові відмінності у виборі копінг-стратегій і рівні психічного благополуччя, що свідчить про зміну способів реагування на стрес залежно від досвід та особистої зрілості. This thesis examines the characteristics of coping strategies used to maintain mental well-being in wartime conditions. The theoretical section analyzes approaches to understanding mental well-being and the nature of coping strategies. This empirical study analyzed the relationship between student`s psychological well-begin and their use of various coping strategies. It was found that the use of adaptive strategies contributes to an increase in psychological well-being, while maladaptive strategies are associated with a decrease. Age differences were also found in the choice of coping strategies and levels of psychological well-being, indicating that ways of responding to stress change depending on experience and personal maturity.