Вплив травматичних чинників війни на емоційний стан студентів: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена комплексному дослідженню психологічної стійкості студентської молоді та визначенню ключових психотравмуючих чинників в умовах воєнного стану. У роботі здійснено теоретичний аналіз наукових джерел щодо специфіки впливу кризових ситуацій на ментальне здоров'я та характер особистісних переживань студентів. За допомогою комплексу діагностичних методів було повною мірою досліджено психоемоційну сферу респондентів та оцінено деструктивні тенденції та можливі адаптаційні порушення. Емпірично обґрунтовано взаємозв'язок між тривалим воєнним стресом і трансформацією емоційних станів молоді. The qualification paper is devoted to a comprehensive study of the psychological resilience of student youth and the identification of key psychotraumatic factors under martial law. The paper provides a theoretical analysis of scientific sources regarding the specifics of the impact of crisis situations on the mental health and the nature of personal experiences of students. By means of a complex of diagnostic methods, the psycho-emotional sphere of the respondents was fully investigated, and destructive tendencies and potential adaptive disorders were assessed. The relationship between prolonged war stress and the transformation of the emotional states of young people is empirically substantiated.