Психологічний профіль особистості блогера як суб’єкта комунікації в цифровому середовищі: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053

Abstract

У кваліфікаційній роботі представлено комплексне теоретикоемпіричне дослідження психологічного профілю блогера як активного суб’єкта комунікації в цифровому середовищі. На основі системного підходу обґрунтовано багаторівневу структуру особистості блогера, що інтегрує аксіологічний, особистісний, соціальнокомпетентнісний та контекстуальний компоненти. Встановлено, що ціннісне ядро, орієнтоване на свободу та суспільне визнання, виступає головним детермінантом спрямованості блогерської діяльності. Емпірично доведено зв’язок між високою сумлінністю, відкритістю досвіду та вибором асертивних стратегій самопрезентації. Виявлено специфічну внутрішню напругу блогерів між прагненням до автономії та необхідністю конформної адаптації до запитів аудиторії. Дослідження підтвердило високу роль емоційної стабільності як ресурсу стійкості особистості в умовах інтенсивного соціального оцінювання. Сформульована теоретико-гіпотетична модель пройшла успішну емпіричну перевірку, продемонструвавши високий пояснювальний потенціал щодо психологічних закономірностей цифрової комунікації. The qualification work presents a comprehensive theoretical and empirical study of the psychological profile of the blogger as an active subject of communication in the digital environment. Based on a systemic approach, the multilevel structure of the blogger's personality is substantiated, integrating axiological, personal, social-competence and contextual components. It has been established that the value core, focused on freedom and social recognition, is the main determinant of the direction of blogging activity. The connection between high conscientiousness, openness to experience and the choice of assertive self-presentation strategies has been empirically proven. A specific internal tension of bloggers between the desire for autonomy and the need for conformal adaptation to the audience's requests has been identified. The study confirmed the high role of emotional stability as a resource for the stability of the personality in conditions of intense social evaluation. The formulated theoretical and hypothetical model has been successfully empirically tested, demonstrating high explanatory potential regarding the psychological patterns of digital communication.