The main aspects of professional training of students in a pandemic (Web of Science)

Abstract

Головною метою дослідження є аналіз основних аспектів професійної підготовки студентів в умовах пандемії. У сучасних умовах важливе місце відводиться інтеграції науки, освіти та інновацій. Університетська освіта покликана давати системні знання про професійну сферу діяльності, її специфіку і має формувати особистісні якості фахівця. Потреба у висококваліфікованих та ініціативних фахівцях загострюється в нових умовах, де особливого значення набувають питання професійно-практичної підготовки та виховання конкурентоспроможного спеціаліста під час навчання у закладах вищої освіти. За результатами дослідження визначено ключові аспекти професійної підготовки студентів в умовах пандемії. The main purpose of the study is to analyze the main aspects of professional training of students in a pandemic. In modern conditions, an important place is given to the integration of science, education and innovation. University education is designed to provide systemic knowledge about the professional field of activity, its specifics and should form the personal qualities of a specialist. It is assumed that this is one of the decisive factors in the development of the economy and society. The need for highly qualified and proactive workers is exacerbated in new conditions, where the issues of professional and practical training and education of a competitive specialist during their studies at higher educational institutions are of particular importance. The development of university education provides for the acquisition of such a quality that meets the needs of the student's personality, the requirements of society and ensures integration into the global educational space. In modern market conditions, the following requirements are imposed on them: a high level of theoretical training, the prevailing level of social maturity, high efficiency in situations of uncertainty, quick adaptation to the working environment. The study was carried out using the following theoretical methods: systems analysis and synthesis, induction and deduction, comparison, classification, generalization and systematization, idealization and abstraction. Based on the results of the study, the key aspects of professional training of students in a pandemic have been determined.