Прояв комплексу неповноцінності в студентському середовищі: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

У першому розділі досліджено та узагальнено теоретичні засади комплексу неповноцінності в студентському середовищі: визначено його сутність, основні підходи та фактори виникнення комплексу меншовартості. Другий розділ містить характеристики вибірки та методик згідно, яких опрацьовано аналіз та інтерпретацію прояву комплексу неповноцінності в студентському середовищі. Зокрема проаналізовано вплив комплексу меншовартості на діяльність в студентському просторі. Досліджено особливості самооцінки, самовідносин, комплексу неповноцінності та самооцінки психічних проявів у особистостей студентського колективу. На основі опрацювання теоретичних та практичних матеріалів зроблені відповідні висновки та обґрунтовано конкретні пропозиції. In the first section the theoretical bases of the inferiority complex in the student environment are investigated and generalized: its essence, the basic approaches and factors of occurrence of influence of the inferiority complex are defined. The second section contains the characteristics of the sample and methods according to which the analysis and interpretation of the manifestation of inferiority complex in the student environment. In particular, the influence of the inferiority complex on the activity in the student space is analyzed. Peculiarities of self-assessment, self-relations, inferiority complex and self-assessment of mental manifestations in students' personalities have been studied. On the basis of elaboration of theoretical and practical materials the corresponding conclusions are made and concrete offers are substantiated.