Дослідження національної ідентичності в умовах військового часу: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню національної ідентичності у період військового часу. У роботі аналізується національна ідентичність як фактор згуртування під час війни. Також розглядається національна ідентичність як приналежність до цілого та її вплив на сприйняття подій людиною під час військового стану. У праці проведено емпіричне дослідження серед молоді за допомогою таких методик , як: «Типи етнічної ідентичності» ( Солдатова Г.У., Рижова С.В.), «Хто я ?» ( М. Куна і Т. Макпартленда), «Особистісна готовність до змін» ( автори: Роднік, Хезер, Голд та Хал; адаптація: Бажанова Н.А., Бардієр Г.Л.), « Короткий п’ятифакторний опитувальник особистості TIPI (TIPI-UKR) в адаптації (М. Кліманської, І.Галецької), BASICPh. В процесі дослідження було проведено аналіз отриманих даних, кореляційний аналіз, кластерний аналіз даних та аналіз методики « Хто я?» . За допомогою аналізу отриманих результатів було виявлено , що найбільш вираженою є позитивна етнічна ідентичність, а найменш вираженими є етнонігілізм. Було виявлено звʼязок між типами етнічної ідентичності та особистісними якостями. Ще було проаналізовано та виділено два типи людей від їхнього ставлення до національної ідентичності , а саме : позитивний націоналізм та космополітизм. Також виявлено переважаючі ролі, які окреслюють національну ідентичність респондентів такі, як : громадянин, громадянка, патріот, патріотка, націоналіст, націоналістка, русофоб. The qualification work is devoted to the study of national identity during the wartime period. The work analyzes national identity as a factor of unity during the war. National identity as belonging to a whole and its influence on people's perception of events during martial law is also considered. The work conducted an empirical study among young people using such methods as: "Types of ethnic identity" (Soldatova G.U., Ryzhova S.V.), "Who am I?" (by M. Kuhn and T. McPartland), "Personal Readiness for Change" (authors: Rodnik, Heather, Gold and Hal; adaptation: N.A. Bazhanova, G.L. Bardier), " Short five-factor TIPI personality questionnaire (TIPI-UKR) in adaptation (M. Klimanska, I. Galetska), BASICPh. In the process of the research, the analysis of the received data, correlation analysis, cluster analysis of data and analysis of the methodology "Who am I?" were carried out. . Through the analysis of the obtained results, it was found that positive ethnic identity is the most pronounced, and ethnonihilism is the least pronounced. A connection between types of ethnic identity and personal qualities was revealed. Two types of people were also analyzed and distinguished from their attitude to national identity, namely: positive nationalism and cosmopolitanism. Predominant roles that outline the national identity of the respondents were also identified, such as: citizen, citizen, patriot, patriot, nationalist, russophobe.