Соціальна профілактика статевої деморалізації неповнолітніх дівчат в Україні та в Польщі: дисертація

Abstract

У дослідженні концептуалізовано основні поняття, що стосуються проблематики статевої деморалізації, розкрито причини її виникнення, прояви та наслідки; виявлено соціологічні аспекти секс-бізнесу в Україні та в Польщі; здійснено дослідження макро-, мезо- та мікрочинників, які сприяють прояву та поширенню явища статевої деморалізації серед неповнолітніх дівчат; висвітлено основні (типові) фактори щодо формування аморальної сексуальної поведінки індивіда. Установлено, що деструктивна сім’я виступає основним негативним чинником, що спричинює девіації статевої соціалізації дитини; відзначено зв’язок між негараздами шкільного середовища та моральною деградацією учнів; вказано на негативну роль певних інформаційних джерел у формуванні стереотипів статевої поведінки. Обґрунтовано поняття соціальної профілактики статевої деморалізації, визначено рівні та стратегії реалізації; проаналізовано значення соціально-профілактичних програм у вирішенні завдань статевого виховання. Розкрито засоби, форми і методи запобігання статевій деморалізації серед неповнолітніх дівчат у діяльності українських організацій; досліджено соціальні практики державних, релігійних і громадських організацій щодо профілактики статевої деморалізації неповнолітніх дівчат у Польщі; обґрунтовано доцільність використання польського досвіду щодо соціальної профілактики статевої деморалізації неповнолітніх дівчат в сучасних українських умовах. The dissertation conceptualizes main notions that refer to problems of sexual demoralization; reveals causes of its genesis, forms and consequences; considers social aspects of the development of sex-business in Ukraine and Poland; researches macro-, mezzo-, and micro- problems that cause and spread the phenomenon of sexual demoralization among female teenagers; enlightens main (typical) factors of the formation of the personality’s immoral sexual behavior. The author proves that a destructive family is the main negative factor that causes deviations of sexual socialization of a child, underlines the ties between the problems of school environment and moral degradation of pupils, advances arguments for the negative role of certain informative resources in the formation of sexual behavior stereotypes. The dissertation also grounds the notion of social prophylactics of sexual demoralization; determines its levels, and strategies of its realization; analyzes the role of social preventive programs on the realization of sexual education tasks. It exposes means, forms, and methods of the prevention of sexual demoralization among female teenagers in activities of Ukrainian organizations; researches social practices of state, religious and public organizations on the prophylactics of sexual demoralization among female teenagers in Poland; grounds the expedience of the introduction of the Polish experience on social prophylactics of sexual demoralization among female teenagers in modern Ukrainian conditions.