Українська традиція філософсько-правової думки в національній освіті

Abstract

Проаналізовано характерні складові української традиції філософсько-правових поглядів у національній освіті. Здійснено огляд сучасних наукових підходів до філософії освіти; розглянуто світоглядні основи правових традицій української системи освіти. Висвітлено особливості формування та закріплення філософсько-правових інновацій українських мислителів у розумінні змісту національної освіти та діяльності провідних навчальних закладів України періоду нового часу. The characteristic components of the Ukrainian tradition of philosophical and legal opinions in national education are analyzed. The review of current scientific approaches to the philosophy of education is carried out; the ideological bases of the legal traditions of the Ukrainian education system are considered. Specific features of the formation and consolidation of philosophical and legal innovations of Ukrainian thinkers in understanding the content of national education and the activity of the leading educational establishments in Ukraine of new time period are elucidated.