Вплив сім’ї на формування гендерних установок зрілої дитини: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «магістр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню впливу сім’ї на формування гендерних установок зрілої дитини. У роботі розглядаються основні теоретичні підходи до вивчення гендерної соціалізації, визначаються механізми та чинники, через які сімейне виховання впливає на уявлення дитини про гендерні ролі, поведінку та очікування в дорослому житті. Проаналізовано вплив стилю виховання, гендерних стереотипів батьків, особливостей сімейної взаємодії та соціокультурного середовища на процес становлення гендерної ідентичності. Емпірична частина дослідження містить результати аналізу взаємозв’язку між характеристиками сімейного виховання та сформованими гендерними установками у зрілих дітей. Отримані результати можуть бути використані у психологічному консультуванні, педагогічній практиці, а також у програмах сімейного виховання з метою формування гнучких і адаптивних гендерних установок, що сприяють гармонійному розвитку особистості. The qualification work is devoted to the study of the influence of the family on the formation of gender attitudes of a mature child. The work considers the main theoretical approaches to the study of gender socialization, identifies the mechanisms and factors through which family upbringing affects the child's perception of gender roles, behavior and expectations in adulthood. The influence of the upbringing style, gender stereotypes of parents, features of family interaction and socio-cultural environment on the process of forming gender identity is analyzed. The empirical part of the study contains the results of the analysis of the relationship between the characteristics of family upbringing and the formed gender attitudes in mature children. The results obtained can be used in psychological counseling, pedagogical practice, as well as in family upbringing programs in order to form flexible and adaptive gender attitudes that contribute to the harmonious development of the personality.