Ціннісні орієнтації молоді в різних соціокультурних середовищах: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

У роботі здійснено теоретичний аналіз поняття ціннісних орієнтацій особистості, розкрито їхню інтегративну природу та роль у формуванні особистості сучасної молоді. Розглянуто багатофакторність процесу формування ціннісних орієнтацій під впливом інтра- та екстраперсональних чинників, включаючи соціокультурне середовище. Емпірично досліджено домінуючі термінальні та інструментальні цінності у вибірці, виявлено пріоритетність екзистенційних благ та якостей, пов'язаних із саморегуляцією. Проведено порівняльний аналіз ціннісних орієнтацій та аспектів особистісної й соціальної ідентичності у представників різних соціокультурних середовищ, включаючи мешканців України та емігрантів, містян та сільських жителів, а також мешканців західного та східного регіонів країни. Отримані результати засвідчили наявність як універсальних цінностей, так і специфічних відмінностей, зумовлених контекстом проживання та досвідом міграції. Дослідження підтверджує значний вплив соціокультурного середовища на формування ціннісних орієнтацій та аспектів ідентичності молодого покоління. The rsearch provides a theoretical analysis of the concept of value orientations of the individual, reveals their integrative nature and role in the formation of the personality of modern youth. The multifactorial nature of the process of forming value orientations under the influence of intra- and extrapersonal factors, including the socio-cultural environment, is considered. The dominant terminal and instrumental values in the sample are empirically investigated, the priority of existential goods and qualities associated with self-regulation is revealed. A comparative analysis of value orientations and aspects of personal and social identity among representatives of different socio-cultural environments, including residents of Ukraine and emigrants, urban and rural residents, as well as residents of the western and eastern regions of the country, is carried out. The results obtained indicate the presence of both universal values and specific differences caused by the context of residence and migration experience. The study confirms the significant influence of the socio-cultural environment on the formation of value orientations and aspects of identity of the younger generation.