Взаємозв'язок рівня емпатії та схильності до волонтерської діяльності у молоді: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

У роботі представлено теоретико-емпіричний аналіз психологічних детермінант волонтерської активності молоді. Розкрито сутність емпатії як багатокомпонентного феномену та її роль у структурі просоціальної поведінки особистості в умовах сучасної соціально-економічної нестабільності та воєнного стану. Емпіричне дослідження спрямоване на виявлення взаємозв’язків між провідними каналами емпатії (раціональним, емоційним, інтуїтивним), загальним рівнем емоційного відгуку та мотивацією до волонтерства. Визначено, що емпатичні здібності виступають внутрішнім ресурсом, який забезпечує готовність молоді до надання допомоги та впливає на вибір напряму волонтерської діяльності. Розроблено та апробовано авторську анкету для дослідження мотивів волонтерства в сучасних кризових умовах. Результати дослідження мають практичне значення для розробки програм психологічного супроводу волонтерів, профілактики їхнього емоційного вигорання та оптимізації процесу залучення молоді до соціально значущої діяльності. The paper presents a theoretical and empirical analysis of the psychological determinants of youth volunteer activity. The essence of empathy as a multicomponent phenomenon and its role in the structure of prosocial behavior of an individual in the conditions of modern socio-economic instability and martial law are revealed. The empirical study is aimed at identifying the relationships between the leading channels of empathy (rational, emotional, intuitive), the general level of emotional response and motivation for volunteering. It was determined that empathic abilities act as an internal resource that ensures the readiness of young people to provide assistance and influences the choice of the direction of volunteer activity. An author's questionnaire was developed and tested to study the motives of volunteering in modern crisis conditions. The results of the study have practical significance for the development of programs for psychological support of volunteers, prevention of their emotional burnout and optimization of the process of involving young people in socially significant activities.