Становлення почуття дорослості у підлітковому віці: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «магістр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

Магістерська робота присвячена вивченню проблеми становлення почуття дорослості у підлітковому віці. В межах дослідження узагальнено та систематизовано матеріали сучасних теоретичних джерел, в яких розкриваються психологічні особливості становлення почуття дорослості у підлітковому віці, визначено етапи та фактори формування почуття дорослості, поглиблено розуміння феномену почуття дорослості у підлітковому віці. За результатами емпіричного дослідження запропоновано тренінгову програму особистісного зростання підлітків, що включає вправи на розвиток мотивації досягнень, підвищення самооцінки, розвиток локусу контролю «Я», а також на формування комунікативних навичок та розвиток емоційного інтелекту. В якості форм роботи з батьками запропоновано лекції з актуальних тем виховання підлітків в період почуття дорослості. Практична значущість роботи полягає в тому, що отримані в ній результати будуть корисними у консультативній роботі з проблем формування та розвитку особистості дитини у підлітковому віці та формування практичних підходів до роботи з розвитку особистості школярів. А також можуть бути використані під час викладання психології, педагогіки, соціальної роботи. The master's work is dedicated to the problem of becoming a little older in a younger age. In the intervening period, that systematized materials of modern theoretical dzherel are systematized, in which the psychological features of the formation of almost adulthood in older age are described, the stage of formation of almost adulthood is assigned, and the phenomenon of almost adulthood in older people is destroyed. Based on the results of the empirical follow-up, a training program for special growth was initiated. The program includes the right to develop motivational achievement, improve self-esteem, develop the locus of control "I", as well as to develop communicative skills and develop emotional intelligence. In the capacity of the forms of work with the fathers, lectures on topical topics of the development of young people in the period of a little adulthood were inspired. The practical significance of the work: the elimination of the results will be similar to the problems of the formation and development of the specialty of the child in the development of the specialty of the child in the development of the specialty of the child, and the formation of practical approaches to the work of the development of the specialty of the schoolchildren. And you can also learn about psychology, pedagogy, and social work.