Особливості прояву копінг-стратегій поведінки студентської молоді в стресових ситуацій: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «магістр» за спеціальністю 053 «Психологія»

Abstract

У першому розділі розглянуто поняття копінг-стратегій, їх типологію та значення для подолання стресу. Проаналізовано сутність стресу, його основні прояви у молоді та стресові ситуації, характерні для цього віку. Висвітлено роль копінг-стратегій у процесі адаптації молоді до стресових умов. У другому розділі представлено емпіричне дослідження особливостей копінг-стратегій студентської молоді в стресових ситуаціях. Визначено ключові поведінкові особливості, рівень стресостійкості та адаптаційні можливості молоді. На основі теоретичного та емпіричного аналізу зроблено висновки щодо особливостей копінг-поведінки молоді та механізмів, які сприяють ефективній адаптації. The first chapter examines the concept of coping strategies, their typology, and their significance in overcoming stress. It analyzes the nature of stress, its main manifestations in youth, and the stressful situations typical for this age group. The role of coping strategies in the adaptation process of youth to stressful conditions is highlighted. The second chapter presents an empirical study of the coping strategies of student youth in stressful situations. Key behavioral characteristics, resilience levels, and adaptive capacities of youth are identified. Based on the theoretical and empirical analysis, conclusions are drawn regarding the features of youth coping behavior and the mechanisms that contribute to effective adaptation.