Права людини та підготовка поліцейського в аспекті формування особистості

Abstract

У статті досліджено питання підготовка поліцейського в аспекті формування особистості крізь призму прав людини. Звертається увага, що для успішного подальшого впровадження загальновизнаних стандартів прав людини, розбудови правової, демократичної держави, необхідно переглядати питання підготовки поліцейського в аспекті прав та свобод людини. Метою дослідження є розкриття особливостей підготовки поліцейського у галузі прав людини в аспекті формування його особистості. Завданням є визначення характеристик особистості поліцейського, як захисника прав людини. Дослідження статті базується на системному підході щодо розгляду зарубіжного досвіду у сфері викладання міжнародних стандартів прав та свобод людини з метою визначення основних вимог до особистості поліцейського. Філософський діалектико-матеріалістичний підхід дозволив розглянути вимоги до особистості поліцейського, що сформувалися в умовах об’єктивної соціальної реальності, що постійно еволюціонує. Структурнологічний метод застосовано для визначення основних напрямів удосконалення та оптимізації юридико-психологічних засад формування особистості поліцейського в умовах демократизації. На підставі зарубіжного та міжнародного досвіду (ООН, Ради Європи та ОБСЄ, а також досвід держав-членів ЄС) виокремлено основні теми з галузі прав людини в межах яких необхідно сформувати основні вміння та ставлення поліцейський задля забезпечення прав людини у їхній практичній діяльності. Узагальнено основні характеристики особистості поліцейського в аспекті прав людини. Зроблено висновок про те, що важливо сформувати у поліцейського здатність діяти за власним задумом, розумінням, що повинно ґрунтуватися на інтерпретації та осмисленні попереднього особистого та соціокультурного досвіду у сфері забезпечення прав та свобод людини. Необхідно пропрацювати в межах навчання, як негативний, так і позитивний досвід нашої держави, у тому числі у сфері недопущення катувань. При підготовці правоохоронця слід враховувати не тільки знання та вміння, а й ставлення до прав людини (рефлексія). Таким чином забезпечується підготовка поліцейського, як особистості, яка поважає та захищає права та свободи людини. Оскільки охорона та захист прав та свобод людини виступають в якості основних обов’язків поліцейського, то характеристики особистості поліцейського в аспекті прав людини виступають в якості ключових. Ці характеристики проявляються у його ставленні до прав людини, ставленні до людей при виконанні своїх повноважень. The article examines the issue of police training in the aspect of personality formation through the lens of human rights. Attention to the fact of successful further universally recognized implementation of human rights standards, the building of a legal, democratic state is drawn to reconsider the training of police officers in terms of human rights and freedoms is necessary. The purpose of the study is to reveal the features of police training in the field of human rights in terms of shaping its personality. The task is to determine the characteristics of the police officer as a defender of human rights. The study of the article is based on a systematic approach to the consideration of foreign experience in the field of teaching international standards of human rights and freedoms with the definition of the basic requirements for the identity of the police officer. The philosophical dialectical materialist approach allowed us to consider the requirements to the police officer's personality, formed under objective social reality conditions, which is constantly evolving. The structurallogical method to determine the main directions of improvement and legal psychological principles optimization of police officer's personality formation under conditions of modernization is used. Based on foreign and international experience (UN, Council of Europe and OSCE, as well as the experience of EU member states), the main topics in the field of human rights are identified as necessity to develop police skills and attitudes to ensure human rights in their practice. The characteristic of the policeman's personality in the aspect of human rights is presented. The importance of forming in the police influence it is concluded, to act on their own design, understanding, which should be based on the interpretation and understanding of personal and socio-cultural experience in the field of human rights and freedoms. It is necessary to work within the framework of training both negative and positive experience of our state, in particular in the field of torture prevention. The training of a law enforcement officer requires not only knowledge and skills but also an attitude to human rights (reflection). Thus the training for the police officer as a person who respects and protects human rights and freedoms is provided. As the protection and defense of human rights and freedoms are core responsibilities of the police, the characteristics of the police personality in terms of human rights are key. These characteristics are manifested in his attitude, attitude to people in carrying out professional activities.