1. Lviv State University of Internal Affairs Institutional Repository (LvSUIAIR)

Browsing by Author Кузьо, Л.І.

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 20 of 36  next >
PreviewIssue DateTitleAuthor(s)
2022Analysis of peculiarities and components of resiliency of people facing military aggression against UkraineКалька, Н.М.; Kalka, N.M.; ORCID ID: 0000-0002-6989-4909; Бліхар, В.С.; Blikhar, V.S.; ORCID ID: 0000-0001-7545-9009; Цивінська, М.В.; Tsyvinska, M.V.; ORCID ID: 0000-0001-9862-0045; Кузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.; ORCID ID: 0000-0003-1554-3262; Марчук, А.В.; Marchuk, A.V.; ORCID ID: 0000-0002-4317-8736; Католик, Г.В.; Katolyk, H.V.; ORCID ID: 0000-0002-2169-0018
2021Basic principles of gender mainstreaming in teaching processКузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.
2021Cognitive Behavioral Model of Generalized Anxiety Disorder Psychotherapy (Web of Science)Кузьо, О.Б.; Kuzo, O.B.; Посохова, А.В.; Posokhova, A.V.; Кузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.
2020Debate as an essential strategy in foreign language teachingГоловач, Т.М.; Holovach, T.M.; Кузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.
2020Efficiency of legal regulation of public authorities' activity in the context of national security and integration into the European Union (Scopus)Ковалів, М.В.; Kovaliv, M.V.; ORCID ID: 0000-0002-9730-8401; Єсімов, С.С.; Yesimov, S.S.; ORCID ID: 0000-0002-9327-0071; Кузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.; ORCID ID: 0000-0003-1554-3262
2022English for Information Technology and Computing: інтерактивний навчальний посібникСковронська, І.Ю.; Skovronska, I.Yu.; Кузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.; Дяк, Т.П.; Diak, T.P.
Кузьо англійська мова психологія.pdf.jpg2018English for Specific Purposes: Psychology in Use. Part I (Англійська мова для спеціальних цілей: Психологія у практиці. Частина I) : навчальний посібникКузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.
Кузьо, Кащук.pdf.jpg2017English grammar in practice: навчальний посібникКузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.; Кащук, М.Г.; Kashchuk, M.H.
2022Gender issues in teaching professional English: interactive tutorialКузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.
2020«Living book» as psychological and pedagogical technology of orphans upbringingШиделко, А.В.; Shydelko, A.V.; Кузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.
2018Modern approaches to teaching professional communication to law enforcement studentsBondarenko, V.A.; Бондаренко, В.А.; Kuzo, L.I.; Кузьо, Л.І.
Кузьо Science and Education.pdf.jpg2017Motivational characteristics of temporal perspective of english learners majoring in different specialties (Web of Science)Кузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.
2022Online learning as an attractive alternative to the traditional learningKuzo, L.I.; Кузьо, Л.І.
2020Peculiarities of Self-Image Dependence of the Students with High Level of Neuroticity (Web of Science)Кузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.; Кузьо, О.Б.; Kuzo, O.B.; Заверуха, О.; Zaverukha, O.; ORCID ID: 0000-0001-7028-7180; ORCID ID: 0000-0003-1554-3262; ORCID ID: 0000-0003-2701-2215
2020Prosocial Behaviour of Teenagers and Adolescents: Concepts and Tendencies (Web of Science)Головач, Т.М.; Holovach, T.M.; Кузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.
2020Temporal perspective and learning motivation of students who study english as a speciality disciplineКузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.
Бондаренко 2018_26_EARJ-49-55.pdf.jpg2018The significance of professional competencies in the process of the placement of patrol police personnelБондаренко, В.А.; Bondarenko, V.A.; Кузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.
2016-2.4.pdf.jpg2016Взаємозв'зок рівня навчальної успішності та часової перспективи студентів немовних спеціальностейБондаренко, В.А.; Bondarenko, V.A.; Кузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.
2-2014kliyads.pdf.jpg2014Взаємозв'язок між часовою перспективою та мотивацією вивчення англійської мови студентів, які вивчають її як дисципліну спеціалізаціїКузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.
2019-1-09.pdf.jpg2019Гарантії забезпечення прав та свобод людини у провадженні у справах про адміністративні правопорушенняКовалів, М.В.; Kovaliv, M.V.; Яремко, В.Я.; Yaremko, V.Ya.; Кузьо, Л.І.; Kuzo, L.I.; ORCID ID: 0000-0002-9730-8401; ORCID ID: 0000-0001-5487-2371; ORCID ID: 0000-0003-1554-3262
Showing results 1 to 20 of 36  next >